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异质分组教学法在高校排球课中的应用研究

doi https://doi.org/10.63887/etr.2025.1.2.16

作者

期: 第 1 卷第 2 期 (2025 年): 《教育理论与研究》(Educational Theory and Research ,ETR)
关键词:
体育教学；异质分组教学法；高校排球课

摘要

异质分组教学法作为一种基于学生个体差异的教学策略，通过合理分组，使组内学生优势互补，相互学习，成为提升教学质量的新途径。本文运用文献资料法、实验法、访谈法等方法探究异质分组教学法在高校排球课中的具体应用效果，以期为高校排球教学提供新的思路和方法。经过一学期的教学实验，研究结果显示，异质分组教学法对于提高学生排球技术的掌握与应用、提高学生学习的兴趣和主动性、改善人际关系、增强了同学们协作精神等方面显著提高。

如何引用

张慧敏. (2025). 异质分组教学法在高校排球课中的应用研究. 教育理论与研究, 1(2), 75–79. https://doi.org/10.63887/etr.2025.1.2.16
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