谢小平, 闫媛, 和 白培璇. 《“具身多模态”—大学跨文化传播课堂感知的情境建构》. 教育学 1, no. 3 (七月 4, 2025). 见于 七月 6, 2025. https://sci-open.net/index.php/JE/article/view/1453.