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乡村振兴视域下大学生“三下乡”实践对农村电商发展的赋能路径研究

作者

期: 第 1 卷第 3 期 (2025 年): 《教育研究与实践》（Journal of Educational Research and Practice）
关键词:
乡村振兴；大学生“三下乡”实践；农村电商发展；赋能路径

摘要

乡村振兴战略宛如一阵春风，为农村电商发展带来了前所未有的新机遇。在政策的有力扶持与市场的积极响应下，农村电商如雨后春笋般蓬勃兴起，成为推动农村经济增长、促进农民增收致富的重要引擎。而大学生“三下乡”实践，恰似一股清泉，为农村电商发展注入了源源不断的活力，发挥着积极且关键的赋能作用。 大学生凭借自身丰富的知识储备、敏锐的创新思维以及熟练的技能应用，深入农村一线，为农村电商发展带来了新理念、新技术与新方法。他们能够精准把握市场需求，助力农产品上行，拓宽销售渠道；积极推动农村电商品牌建设，提升产品附加值；大力完善农村电商服务体系，优化发展环境。然而，在这一过程中，也不可避免地存在一些问题。本文将深入探讨乡村振兴视域下大学生“三下乡”实践对农村电商发展的赋能路径，剖析现存问题，并提出具有针对性的对策，以期为推动农村电商的持续健康发展、助力乡村振兴战略的全面实施提供有益参考。

如何引用

曹鑫. (2025). 乡村振兴视域下大学生“三下乡”实践对农村电商发展的赋能路径研究. 教育研究与实践, 1(3). 取读于 从 https://sci-open.net/index.php/JERP1/article/view/1012
ACM（计算机协会会议） ACS（美国化学会） APA（美国心理学会） ABNT（巴西技术标准协会） 芝加哥（作者-日期） 哈佛格式 IEEE（电气电子工程师协会） MLA（现代语言协会） Turabian（注释-书目） 温哥华格式
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参考

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