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新时代高职产业学院建设的现实困境与路径分析

作者

期: 第 1 卷第 3 期 (2025 年): 《教育研究与实践》（Journal of Educational Research and Practice）
关键词:
新时代；产业学院；校企合作；人才培养

摘要

产教融合校企合作是实现职业教育高质量发展的重要途径。产业学院是我国职业教育深化产教融合的新兴产物，也是一种新型的办学模式。2020年以来，我国的产业学院得到了快速的发展，但在发展的过程中也暴露出了许多问题。比如：合作稳定性较差，深度融合不够，存在“两张皮”现象，职责不够明确，日常管理较为混乱等等。基于此，本文深入分析了产业学院的建设逻辑，总结梳理目前产业学院发展建设的现实困境，并提出解决这些问题的可行性路径，以期能为高职产业学院的持续发展提供参考。

如何引用

张志华. (2025). 新时代高职产业学院建设的现实困境与路径分析. 教育研究与实践, 1(3). 取读于 从 https://sci-open.net/index.php/JERP1/article/view/1021
ACM（计算机协会会议） ACS（美国化学会） APA（美国心理学会） ABNT（巴西技术标准协会） 芝加哥（作者-日期） 哈佛格式 IEEE（电气电子工程师协会） MLA（现代语言协会） Turabian（注释-书目） 温哥华格式
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参考

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