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数智时代高职会计专业教学的创新实践研究

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摘要

随着数智技术的快速发展,高职会计专业教学面临着新的机遇与挑战。本文从数智时代高职会计专业教学的现状出发,分析其面临的主要问题,探讨数智技术在会计教学中的创新实践策略,并展望未来发展趋势。研究表明,数智技术能够有效提升会计教学的效率和质量,但在课程设计、教学实施和评价体系方面仍存在诸多问题。通过优化课程设计、创新教学模式、完善评价体系等策略,可以进一步提升高职会计专业教学的效果,培养适应数智时代需求的高素质会计人才。

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参考

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