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国际教育中跨文化交际能力培养的实践与反思

doi https://doi.org/10.63887/jerp.2025.1.4.12

作者

期: 第 1 卷第 4 期 (2025 年): 《教育研究与实践》（Journal of Educational Research and Practice，ISSN3058-3349）
关键词:
国际教育；跨文化交际能力；培养实践；反思

摘要

本文围绕国际教育中跨文化交际能力的培养展开深入探讨，分析当前国际教育环境下培养学生跨文化交际能力的重要性。通过对多种实践案例的研究，阐述在课程设置、教学方法以及校园文化建设等方面培养跨文化交际能力的具体举措。对实践过程进行深刻反思，剖析存在的问题与不足，如文化误解、师资局限等，并提出针对性的改进策略。旨在为国际教育工作者提供有益的参考，助力优化跨文化交际能力培养模式，提升国际教育质量，使学生能够在全球化背景下熟练运用跨文化交际能力，更好地适应多元文化环境。

如何引用

夏静宜. (2025). 国际教育中跨文化交际能力培养的实践与反思. 教育研究与实践, 1(4). https://doi.org/10.63887/jerp.2025.1.4.12
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参考

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