聂志运. 综合育人视域下非遗文化在高校设计课程中的融入路径研究——以广宁竹材在展示空间设计中的应用为例. 教育研究与实践, [S. l.], v. 1, n. 5, 2025. DOI: 10.63887/jerp.2025.1.5.30. Disponível em: https://sci-open.net/index.php/JERP1/article/view/2084. Acesso em: 15 8月. 2025.