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• 因特斯英语：方法与案例---兼谈金融学专业英语学习

  赵建华

  

  10.63887/je.2025.1.3.12

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  2025. 07. 04

• “具身多模态”—大学跨文化传播课堂感知的情境建构

  谢小平, 闫媛, 白培璇

  

  10.63887/je.2025.1.3.11

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  2025. 07. 04

• 基于问题驱动的“以写促读”教学模式探究

  王媛清

  

  10.63887/je.2025.1.3.10

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  2025. 07. 04

• 高中德育教学中价值观的塑造与培养

  宋惠龙

  

  10.63887/je.2025.1.3.9

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  2025. 07. 04

• 历史课本剧在中职历史课堂的探索

  李超

  

  10.63887/je.2025.1.3.8

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  2025. 07. 04

• 人工智能伦理视角下的英语翻译问题研究

  张雪, 胡芳

  

  10.63887/je.2025.1.3.7

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  2025. 06. 25

• 泰国中文教育的发展现状、挑战及推广策略

  吴欢

  

  10.63887/je.2025.1.3.6

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  2025. 06. 25

• 中西酒文化的多元维度比较研究

  王渝

  

  10.63887/je.2025.1.3.5

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  2025. 06. 25

• 跨文化交际能力培养:英语与汉语国际教育的协同育人路径研究

  王若锦, 王俊俊, 王梓彤, 曹星诺, 万陆佳

  

  10.63887/je.2025.1.3.4

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  2025. 06. 25

• 跨文化交际中的中美社交媒体言论禁忌对比研究

  解济梦, 尚俐彬, 刘德临

  

  10.63887/je.2025.1.3.3

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  2025. 06. 25

• 元宇宙场景下英语专业跨境文化传播创新创业实践路径研究

  贾智斌

  

  10.63887/je.2025.1.3.2

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  2025. 06. 25

• AI赋能多模态情境构建：特定场景下语言学习沉浸式交互平台设计

  范昭君, 刘雨晴, 张雪, 胡芳

  

  10.63887/je.2025.1.3.1

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  2025. 06. 25